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碳的相对原子质量是多少，氮的相对原子质量高考小说标题的作用的答题模式，小说标题的作用的答题模式和例题

　　高(gāo)考小说标题的作用的答题模(mó)式(shì)，小说(shuō)标题的作用的答题模式(shì)和(hé)例题是小说标题的作用：情节上，点(diǎn)明中心事(shì)件或关键人、物，成为全文的线索；人物上(shàng)，突出人(rén)物形象(xiàng)或品(pǐn)质(zhì)；主(zhǔ)题上，揭(jiē)示(暗示)主旨；表达上，比喻象征的(de)运用，形(xíng)象(xiàng)而又(yòu)有(yǒu)生动，吸引读者的(de)阅读(dú)兴趣的。

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高考小(xiǎo)说标题的(de)作(zuò)用的答(dá)题模(mó)式(shì)，小说标题的作(zuò)用的答题模(mó)式和例题

　　小说标题的作(zuò)用(yòng)：情节(jié)上(shàng)，点明中心事(shì)件或关键人、物，成为全文(wén)的(de)线(xiàn)索；

　　人物上(shàng)，突出人物形象或品(pǐn)质；

　　主题上，揭示(暗示(shì))主旨；

　　表达上，比喻象征(zhēng)的运用，形象而又(yòu)有生动，吸引(yǐn)读者的阅读兴趣。

　　文章情节(jié)即(jí)围(wéi)绕这一线索(suǒ)展开，使文章结构完(wán)整(zhěng)严谨。

　　文章的写作(zuò)线索大致可分(fēn)为六大类：人、事、物、时、空、情。

　　和(hé)题目相(xiāng)关的(de)主要有两(liǎng)类：物、情。

　　奠(diàn)定感情基调(diào碳的相对原子质量是多少，氮的相对原子质量)、寄托(tuō)作(zuò)者情感。

　　物：以某(mǒu)物为(wèi)线索。

　　情(qíng)：以谁(shuí)对谁的什(shén)么之(zhī)情为线索(suǒ)。

　　判定标准：标题中(zhōng)出现具体(tǐ)事物、或具体情感，就答这一点。

　　1、点明了本文的(de)写(xiě)作(zuò)线索。

　　2、指出线索是什么：以什么为(wèi)线索。

　　3、指出线索带来的结构作用(yòng)：贯(guàn)穿全文(wén)，使(shǐ)文章结构完(wán)整。

小说标题的作用的答题(tí)模式是什么?

　　小(xiǎo)说标题(tí)作用答题格(gé)式(shì)：

　　（1）先看(kàn)标题(tí)的(de)表层义：（词语的含(hán)义，概(gài)括(kuò)内容，点明(míng)对(duì)象(xiàng)）。

　　（2）再思考深(shēn)层含(hán)义：（引(yǐn)申义、比喻义、象征义）；人碳的相对原子质量是多少，氮的相对原子质量物与(yǔ)人物(wù)的关系（表明(míng)人物性(xìng)格、表明作者(zhě)的情(qíng)感与态度）；主旨与主(zhǔ)旨(zhǐ)的关系（点(diǎn)明、揭示）。

　　标题的作用的答(dá)题(tí)格式：

　　1、分析禅卜旁标(biāo)题字词。

　　就是从理(lǐ)解文(wén)章(zhāng)标题关键词(cí)的本(běn)义，字面义入手，联系文章内容(róng)，得出标(biāo)题(tí)的(de)深层含义或(huò)作(zuò)用。

　　2、分(fēn)析标题修辞。

　　也就是从理解文章(zhāng)标题的(de)修辞手法入手，联(lián)系文章(zhāng)的人(rén)物形象(xiàng)及隐含的情(qíng)感(gǎn)来理解标题的含(hán)义或作用。

　　3、看内容(róng)主旨。

　　从文章的(de)写作内容，作者感情，主(zhǔ)题思想入手(shǒu)，分析标题(tí)揭示的思想(xiǎng)内容。

　　标题的常见作用：

　　1、概(gài)括文(wén)章的主要内(nèi)容。

　　2、作为文章线索(suǒ)（文(wén)章情节围(wéi)绕(rào)这一(yī)线索展开(kāi)）。

　　3、作者感情的(de)出(chū)发点。

　　4、具有象征(zhēng)意义。