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三(sān)年级口算心算(suàn)速算(suàn)方法技巧视频，三年级口算(suàn)心算速算(suàn)方法技巧总结

　　带符(fú)号搬家(jiā)法

　　当一个(gè)计(jì)算题只有同一级运(yùn)算为什么负负得正怎么推理，乘法为什么负负得正（只有乘除或只(zhǐ)有加减运(yùn)算）又没有括号时，我们(men)可以“带(dài)符号(hào)搬(bān)家”。

　　例(lì)如：

　　23-11+7=23+7-11

　　4×14×5=4×5×14

　　10÷8×4=10×4÷8

　　（1）在(zài)加减运算中添括号时，括号前(qián)是加号(hào)，括号(hào)里不变号，括号前是减号，括号里要变号。

　　例(lì)如：

　　23+19-9=23+（19-9）

　　33-6-4=33-（6+4）

　　（2）在乘除(chú)运(yùn)算中(zhōng)添括号时(shí)，括号前是(shì)乘号，括号里不变号，括号前是除号，括(kuò)号(hào)里要变(biàn)号。

　　例如：

　　2×6÷3=2×（6÷3）

　　10÷2÷5=10÷（2×5）

　　想要巧(qiǎo)算，首先我们要知道好朋(péng)友数。

　　一位数中，那两(liǎng)个数相加等于10呢？

　　1和9，2和8，3和7，4和(hé)6，5和(hé)5。

　　这五对数两(liǎng)两(liǎng)相加(jiā)等于10，我们把他(tā)们叫做好朋(péng)友数。

　　加法学会了(le)，现在我(wǒ)们来(lái)看一下减法吧~

　　计(jì)算15-3，宝贝儿们都(dōu)知(zhī)道15是一个(gè)两位数。

　　十(shí)位上的(de)1代表1个10，个位上的5代表(biǎo)1个5。

　　所以，可以把15拆成(chéng)10和5。

　　遇到减法，先用小数(shù)去减。

　　5-3够(gòu)减吗？够减，5-3=2，10没有动，用2+10就是结果(guǒ)。

三年级(jí)数学快速口算方(fāng)法

　　只要(yào)熟(shú)练掌握计算法则和运算顺序，根据题目本身的(de)特点，使贺咐埋用(yòng)合理、灵(líng)活的计算方法，化(huà)繁为简(jiǎn)，化难为(wèi)易(yì)，就(jiù)能算得(dé)又(yòu)快(kuài)又准(zhǔn)确。

　　先为大家介绍5个速算技巧：

　　1. 方法一(yī)：带符(fú)号搬家法

　　当一个计算题只(zhǐ)有同一(yī)级(jí)运算（只(zhǐ)有(yǒu)乘除或只有加减(jiǎn)运(yùn)算）又没有括号时，我们(men)可以“带符(fú)号搬(bān)家”。

　　例如：

　　23-11+7=23+7-11

　　4×14×5=4×5×14

　　10÷8×4=10×4÷8

　　2. 方(fāng)法(fǎ)二：结合律(lǜ)法

　　加括号法

　　（1）在加(jiā)减运算(suàn)中添括号时，括号(hào)前是(shì)加号，括号(hào)里不变号，括(kuò)号前(qián)是减(jiǎn)号(hào)，括号里要变号(hào)。

　　例(lì)如：

　　23+19-9=23+（19-9）

　　33-6-4=33-（6+4）

　　（2）在(zài)乘除运(yùn)算中添(tiān)括号(hào)时，括(kuò)号(hào)前是乘号，括号里不变号，括号前是除号，括号里要变号。

　　例(lì)如：

　　2×6÷3=2×（6÷3）

　　10÷2÷5=10÷（2×5）

　　去(qù)括号法

　　（1）在(zài)禅蚂加减(jiǎn)运(yùn)算中去括号(hào)时，括号前是加号，去(qù)掉括号(hào)不变号，括号前是(shì)减(jiǎn)号，去掉括号要变号（原(yuán)来括号(hào)里的加(jiā)，现(xiàn)在要变为减；原来是减，现(xiàn)在就要变(biàn)为加(jiā)）。

　　例如：

　　17+（13-7）=17+13-7

　　23-（13-9）=23-13+9

　　23-（13+5）=23-13-5

　　（2）在乘除运算中(zhōng)去(qù)括号时(shí)，括号(hào)前(qián)是乘号，去(qù)掉括号(hào)不(bù)变(biàn)号，括(kuò)号前是除号，去(qù)掉括号要(yào)变号（原来(lái)括号里的乘(chéng)，现在就要(yào)变为(wèi)除；原来是(shì)除，现在就要(yào)变(biàn)为(wèi)乘。

　　）

　　例如：

　　1×（6÷2）=1×6÷2

　　24÷（3×2）=24÷3÷2

　　24÷（6÷3）=24÷6×3

　　3. 方法三：乘法(fǎ)分配(pèi)律法

　　分配法

　　括号里是加或减运算，与另一个数(shù)相乘，注意分配。

　　例如(rú)：

　　8×(5+11)=8×5+8×11

　　提取公因式法(fǎ)

　　注意相同因数的提取。

　　例(lì)如：

　　9×8+9×2=9×（8+2）

　　4. 方法四：凑整法

　　看(kàn)到名字(zì)，就知道这个方(fāng)法的含义。

　　用(yòng)此方(fāng)法(fǎ)时，需(xū)要(yào)注意观(guān)察，发现规(guī)律。

　　还要注意还哦，有借有还，再(zài)借不(bù)难(nán)嘛。

　　例如：

　　99+9=（100-1）+（10-1）

　　5. 方(fāng)法五：拆分法(fǎ)

　　拆分法(fǎ)就(jiù)是(shì)为(wèi)了方便计算(suàn)，把一个数拆成几个数。

　　这(zhè)需要掌握(wò)一些“好朋(péng)友(yǒu)”，如：2和5，4和(hé)5，4和25，8和125等。

　　分(fēn)拆还要注意不要改变(biàn)数的大小哦(ó)。

　　例如：

　　32×125×25

　　=4×8×125×25

　　=（4×25）×（8×125）

　　=100×1000

　　要想让孩子熟练运(yùn)用速(sù)算(suàn)方法，需要通过持之(zhī)以恒的(de)练习，提升计算能简液力，这样，无论平时做作(zuò)业还是考试都能游刃(rèn)有余(yú)。

　　建议(yì)家长每(měi)天(tiān)抽出(chū)5分钟时间，帮(bāng)助(zhù)孩子进行(xíng)口算(suàn)练习(xí)，培养孩子(zi)快(kuài)速、准确(què)口算的能力。

　　在(zài)练习过程中，也要(yào)记录(lù)好用时(shí)，做完后马上核对正误，并分析(xī)做错的原因。

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